Przejdź do treści

Bardzo ważne informacje

Projekt „Kierunek - Zawód” - w Szkole Podstawowej w Pruszczu

Projekt „Kierunek - Zawód”
Projekt jest współfinansowany ze środków programu regionalnego Fundusze Europejskie dla Kujaw i Pomorza
2021-2027 w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Plus, Priorytet 8 Fundusze europejskie na wsparcie
w obszarze rynku pracy, edukacji i włączenia społecznego, Działanie 8.14 Kształcenie ogólne.

Z Gminy Pruszcz zostanie objęta wsparciem Szkoła Podstawowa w Pruszczu

Realizacja Projektu przyczyni się do:
✓ poprawy jakości doradztwa zawodowego poprzez integrację instytucji rynku pracy z edukacją,
✓ zwiększenia liczby godzin doradztwa zawodowego dla uczennic i uczniów,
✓ wyposażenia szkoły w nowoczesne narzędzia dydaktyczne (m.in. okulary VR 3D), aktywizujące
uczennice i uczniów w obszarze poznania siebie i rynku pracy,
✓ zwiększenia atrakcyjności zajęć z doradztwa zawodowego,
✓ podniesienia kompetencji szkolnych doradców zawodowych/wychowawców/pedagogów,
✓ objęcia dodatkowym wsparciem uczennic i uczniów najbardziej potrzebujących, w tym również
szczególnie uzdolnionych oraz ze środowisk zaniedbanych, zagrożonych wykluczeniem zawodowym z
uwzględnieniem zróżnicowania ich potrzeb rozwojowych i edukacyjnych, w tym uwarunkowanych
niepełnosprawnością,
✓ wzmocnienia zainteresowania rodziców/opiekunów ścieżką edukacyjno-zawodową ich dzieci.

 

Podstawowe informacje dotyczące projektu:
Tytuł Projektu Kierunek - Zawód
Numer Projektu: FEKP.08.14-IZ.00-0001/25
Wartość projektu ogółem: 5 224 534,47 zł
Całkowita wartość dofinansowania Projektu: 4 702 081,01 zł
Wartość dofinansowania Projektu z EFS+: 4 440 854,29 zł
Wartość dofinansowania z budżetu państwa: 261 226,73 zł
Wkład własny wniesiony przez WUP w Toruniu: 522 453,46 zł
Okres realizacji od 01.05.2025 do 30.09.2027

 

Celem projektu jest zbudowanie w województwie kujawsko-pomorskim podstaw rozwiązań systemowych,
niezbędnych do realizacji celów doradztwa zawodowego, w tym racjonalizacji decyzji zawodowych młodzieży.
Projekt ma kluczowe znaczenie dla realizacji celów Strategii w zakresie podnoszenia skuteczności kształcenia
oraz zwiększenia integracji szkół z rynkiem pracy.