Drodzy Mieszkańcy Gminy Pruszcz,
przedstawiamy szóstą część naszego cyklu informacyjnego – tym razem mając na uwadze rodziców. Po przyjęciu przez Radę Miejską uchwały dot. petycji w sprawie Szkoły w Łowinku.

Szkoła w Łowinku od lat jest miejscem, które łączy społeczność i buduje więzi. Dla rodziców to nie tylko budynek, w którym dzieci uczą się czytania i liczenia – to przestrzeń, w której: dzieci czują się bezpieczne, rozwijają swoje talenty i pasje, uczą się współpracy z rówieśnikami, powstają pierwsze przyjaźnie i wspólne wspomnienia.

Szkoła jest także miejscem spotkań rodziców, wymiany doświadczeń i wsparcia – centrum życia społecznego, które wykracza daleko poza codzienne lekcje.

Każdy rodzic chce pewności, że dzieci dorastają w bezpiecznym i wspierającym środowisku, a decyzje władz gminy uwzględniają ich potrzeby.

Ryzyka przy braku zmiany
Niepodejmowanie decyzji w najbliższym czasie może prowadzić do:
- pogłębienie różnic edukacyjnych,
- ograniczenia możliwości edukacyjnych i rozwojowych dzieci i młodzieży w gminie,
- zmniejszenia przestrzeni dla działań społecznych wspierających integrację całej wspólnoty,
- utrudnienia planowania codzienności rodzin oraz lokalnych inicjatyw.
Dla rodziców oznacza to brak pewności, czy dzieci będą miały dostęp do dobrze wyposażonych miejsc i ofert.

Dlaczego rozważana jest zmiana?
- Liczba uczniów w całej Gminie systematycznie spada, co zwiększa koszty utrzymania szczególnie w Szkole w Serocku oraz w Szkole w Łowinku, gdzie dodatkowo ograniczone są możliwości edukacyjne.
- Mała liczba dzieci utrudnia prowadzenie różnorodnych zajęć dodatkowych i wykorzystanie nowoczesnych pracowni (informatycznych, przyrodniczych, artystycznych, językowych).
- Mniejsze klasy nie gwarantują wyższych osiągnięć edukacyjnych, a jednocześnie generują wyższe koszty dla samorządu.
- Opóźnianie decyzji może zwiększać niepewność wśród rodziców i dzieci, utrudniając planowanie edukacji i codziennego życia.

Po połączeniu szkół większa liczba dzieci będzie miała:
- Rozbudowane możliwości edukacyjne: dostęp do nowoczesnych sal lekcyjnych, dobrze wyposażonych pracowni komputerowych i laboratoriów przyrodniczych, sprzętu do nauki języków obcych oraz gabinetów specjalistycznych.
- Bogatą ofertę zajęć dodatkowych: różnorodne zajęcia sportowe, artystyczne, naukowe i koła zainteresowań, co pozwali każdemu uczniowi rozwijać pasje i talenty.
- Dostęp do specjalistów i kadry nauczycielskiej: możliwość korzystania z doświadczenia większego grona pedagogicznego i specjalistów w różnych dziedzinach.
- Możliwość lepszej integracji społecznej: uczniowie poznają więcej rówieśników, nauczą się współpracy w zróżnicowanej grupie i pełniej rozwiną kompetencje społeczne, które są równie istotne jak nauka w klasie.

Korzyści dla rodziców i dzieci po zmianie organizacji sieci szkół
- Bezpieczne i komfortowe środowisko nauki
- Większe możliwości rozwoju
- Rozwój kompetencji społecznych
- Pewność planowania

Plan adaptacyjny
Zdajemy sobie sprawę, że zmiana szkoły może budzić obawy u dzieci i rodziców. Wprowadzony zostanie program wsparcia adaptacyjnego, aby proces był łagodny i sprzyjał nauce oraz integracji.
Współpraca rodziców ze szkołą będzie kluczowa – regularne spotkania i wymiana informacji pomogą monitorować postępy i komfort dzieci.

Zachęcamy mieszkańców do rzetelnego zapoznania się z materiałami i dzielenia się uwagami na adres: promocja@pruszcz.pl
Merytoryczna dyskusja odbędzie się podczas wrześniowych konsultacji społecznych na zebraniach wiejskich, gdzie każdy będzie mógł zabrać głos.

Część 7 cyklu poświęcona będzie przyszłości sieci szkół z perspektywy uczniów.